Dalība projektos

  • 4. februāris, 2026

STEM norise zooloģiskajā dārzā

Spītējot ziemas salam, ceturto klašu skolēni devās Rīgas Nacionālo zooloģisko dārzu, lai papildinātu zināšanas dabaszinībās. Projektā “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” 4.a, 4.b un 4.c klases skolēni apmeklēja norisi “Kā vairojas, aug un attīstās dzīvnieki”, lai novērotu dzīvniekus āra apstākļos un telpās. Norises mērķis…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 30. janvāris, 2026

Maizīšu meistardarbnīca

2.klases projektā “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības un karjeras pieredzei” papildināja prasmes vizuāli pievilcīgu maizīšu gatavošanā. Skaisto maizīšu meistarklasi vadīja Agita Koļesņika, kura uz Rīgu bija mērojusi tālu ceļu no Latgales puses. Ienākot norises telpā, ikviens skolēns saņēma darbam virtuvē tik nepieciešamo priekšautu un matu tīkliņu, kas palīdzēja…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 12. janvāris, 2026

STEM projekts pirmsskolā

Ceturtdien, 8.janvārī, sešgadīgo bērnu grupa “Rūķiši” apmeklēja savu pirmo STEM projekta norisi, lai praktiski pielietotu apgūtās skaitīšanas, krāsu atpazīšanas un ģeometrisko figūru lielumu salīdzināšanas prasmes. Norise sākās ar spēli „Vai zini!”, kur izglītojamie, vadītājas Felicitas uzmundrināti, skaitīja un aprakstīja  attēlā redzamās figūras un detaļas. salīdzināja savas atbildes un pārbaudīja tās.…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 8. janvāris, 2026

Mācāmies kopā ar Danu Skaru

Trešdien, 7. janvārī skolā notika skolotāju kopīgas mācīšanās aktivitāte klīniskās psiholoģes Danas Skaras vadībā. Skolotāji bija pulcējušies, lai pilnveidotu profesionālās prasmes saskarsmē ar skolēniem, kuriem novērots uzmanības deficīts un hiperaktivitātes sindroms (UDHS). Danas Skaras lekcija ievadīja plašāku kopīgas mācīšanās programmu, kura turpināsies līdz marta beigām. Programmas uzdevums ir veicināt skolas…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 13. decembris, 2025

Skola iesaistās Latvijas Universitātes projektā

Skola ir piekritusi piedalīties Latvijas Universitātes Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultātes īstenotajā projektā «Padziļināto izpētes instrumentu izstrāde attīstības traucējumu diagnostikai un speciālo vajadzību noteikšanai bērniem ar skrīninga rezultātā identificētiem attīstības riskiem». Projekta mērķis ir līdz 2028.gadam pabeigt četru jaunu padziļinātu novērtēšanas instrumentu adaptāciju un standartizāciju latviešu valodā. Iegūtie padziļinātas novērtēšanas…
LASĪT VAIRĀK arrow