Trešdien, 7. janvārī skolā notika skolotāju kopīgas mācīšanās aktivitāte klīniskās psiholoģes Danas Skaras vadībā. Skolotāji bija pulcējušies, lai pilnveidotu profesionālās prasmes saskarsmē ar skolēniem, kuriem novērots uzmanības deficīts un hiperaktivitātes sindroms (UDHS).
Danas Skaras lekcija ievadīja plašāku kopīgas mācīšanās programmu, kura turpināsies līdz marta beigām. Programmas uzdevums ir veicināt skolas darbinieku vienotu izpratni par UDHS, kliedēt mītus, iepazīt jaunas atbalsta metodes un vides pielāgošanas tehnikas, kā arī plānot uzlabojumus skolas vidē. Izveidot iestrādes, kas uzlabotu apstākļus un ļautu bērniem ar UDHS pilnīgāk realizēt savu potenciālu. Skolai ļautu rast risinājumus ciešākai sadarbībai ar šo bērnu vecākiem. Sekmētu kopdarbu starp priekšmetu skolotājiem, klašu audzinātājiem un atbalsta komandu, lai sniegtu kvalitatīvu atbalstu ikvienam skolēnam ar UDHS.
Kopīga mācīšanās trīs stundu garumā paplašināja teorētiskās zināšanas par UDHS. Pedagogi ielūkojās UDHS vēsturē, skāra tā izplatības problēmas mūsdienās. Danas Skaras rosināti skolotāji iedziļinājās UDHS mācīšanās grūtību un uzvedības raksturojumā no smadzeņu darbības traucējumu skatu punkta. Vislielāko interesi un arī diskusijas raisīja norādes par bērniem ar UDHS nepieciešamajām atbalsta metodēm, vides pielāgojumiem. Noderīgas idejas radās sarunās par individuālo izglītības un uzvedības korekcijas plānu nepieciešamību bērniem ar UDHS. Paldies Danai Skarai par lekciju un saturiski piesātināto prezentāciju, kura skolai turpmāk kalpos kā rokasgrāmata vienotai izpratnei par bērniem ar UDHS nepieciešamajiem atbalsta pasākumiem.
Rīgas 85.pamatskolas skolotāju, administrācijas un atbalsta personāla profesionālās pilnveides programma “Bērni ar UDHS: izpratne un atbalsts” tiek īstenota ar Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskā centra finansiālu atbalstu.