Otrdien svētku zālē pulcējās sesto klašu skolēni, lai neierastā vidē ar teātra mākslas elementiem runātu par klasē aktuālām sadarbības problēmām. 6.b klase bija izvēlējusies sarunu par savstarpējām attiecībām un cieņu, bet 6.a un 6.c klase priekšroku deva vienaudžu spiediena problēmas izpētei.
Norises mērķis bija veicināt skolēnu izpratni, empātiju un atbildīgu rīcību pāridarījuma situācijās, veicinot aktīvu līdzdalību un sadarbību. Skolēni iesaistījās īsos aktivizējošos uzdevumos un iepazinās ar video par mobinga situāciju vienaudžu vidū. Skolēni kopā ar norises vadītāju analizēja situāciju, noskaidroja iesaistīto lomas, mēģināja izprast emocijas, spriest par rīcības iespējamajām sekām. Skolēni atzina, ka situācijas izpratne, varētu dot lielāku drosmi, lai biežāk iesaistītos un ietekmētu notikumu gaitu konfliktsituācijās.
Praktiskajā daļā skolēniem bija iespēja izvēlēties sev aktuālu situāciju un kopā ar vadītāju to izspēlēt. Skatītāji, darbojoties grupās, piedāvāja tēliem alternatīvas frāzes un rīcību, drošā vidē un izvērtējot izmēģinot dažādus notikumu attīstības scenārijus. Kopīgās diskusijās tika meklēts cieņpilns un drošs risinājums. Noslēgumā domu apmaiņa par to, kā iegūtās prasmes tiks izmantotas ikdienas situācijās skolā un ārpus tās.
Norise tiek finansēta ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izglītībai” ietvaros.
