Izmaiņas

  • 20. februāris, 2026

Piena produkti ikdienai un ilgtspējai

Zināšanas par augu un dzīvnieku valsts piena produktu klāstu, to vērtību un nozīmi uzturā 7.a un 7.b klase šodien papildināja STEM projekta norisē, ko vadīja Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centra lektores. Skolēni piedalījās jautrā un izzinošā viktorīnu par pienu tā produktiem un augu dzērieniem, diskutēja par iespējām aizstāt ģimenē…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 9. februāris, 2026

100 dienas skolā

Atgriežoties no papildus brīvlaika, pirmklasnieki atzīmēja savas pirmās simts dienas skolā. Kopā ar klašu audzinātājām Ivitu Pangu un Dainu Sprancmani 1.a un 1.b klases skolēni atcerējās paveikto un kala plānus nākotnei. 1.a klasē bija sagatavots simtās dienas zinību fotorāmis, savukārt 1.b klases skolēni uz pasauli palūkojās caur simboliskām 100 apgūto…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 5. februāris, 2026

STEM norise “Dabīgā uzkoda”

3.klasēm šodien bija iespēja attīstīt prasmes veselīgu un gardu uzkodu gatavošanā. Skolēni uzzināja vienkāršu recepti un pagatavoja veselīgu našķi bez cukura un termiskas apstrādes. Atsvaidzināja zināšanas par zemesriekstu, kakao pupiņu, dateļu un kokosriekstu augšanas apstākļiem un garšas īpatnībām, kā arī izmēģināja šos produktus, praktiski pagatavojot uzkodu. Ievērojot higiēnas prasības un…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 4. februāris, 2026

STEM norise zooloģiskajā dārzā

Spītējot ziemas salam, ceturto klašu skolēni devās Rīgas Nacionālo zooloģisko dārzu, lai papildinātu zināšanas dabaszinībās. Projektā “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” 4.a, 4.b un 4.c klases skolēni apmeklēja norisi “Kā vairojas, aug un attīstās dzīvnieki”, lai novērotu dzīvniekus āra apstākļos un telpās. Norises mērķis…
LASĪT VAIRĀK arrow
  • 23. janvāris, 2026

STEM projektā skolēni apgūst robotu modelēšanas prasmes

Divas dienas gan pirmskolas izglītības grupiņas “Vāverēni” audzēkņi, gan pirmo, ceturto, piekto un sesto klašu skolēni projektā “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” attīstīja savas robotu konstruēšanas, modelēšanas un programmēšanas prasmes vecumposmam atbilstošā līmenī. Paši mazākie “Vāverēni”, strādājot pāros un uzmanīgi sekojot norises vadītājas dotajai…
LASĪT VAIRĀK arrow